源城区于2015年制定了《源城区全面深化基本公共服务均等化综合改革试点实施方案（2015—2017年》和实施细则， 成立了以分管教育工作的副区长为组长的公共教育均等化专题小组，全力推进该区公共教育基本服务均等化综合改革试点工作，强力推进“创强”“创均”“创现”工作，让群众共享优质教育服务。

    备受市民关注的源城区公园东学校于今年9月1日顺利开学。该校不仅是市区学校的“颜值”担当，而且建设上更是“高大上”：各类功能场室齐备，并将建设游泳池、标准足球场和地下停车场。 冯晓铭 摄

    优化学校布局，科学配置教学设备

    近年来，源城区积极抓好学校布局调整工作，通过新建、扩（改）建学校，增加一大批义务教育学位，切实解决“读书难”问题，使全区中小学布局更加科学，结构更加合理。2010—2015年，该区投入“创强促均”资金11.21亿元，新开办（建）13所中小学，改扩建35所中小学，新（改、扩）建校舍面积达31.8万平方米，共新增中小学学位26541个；2016年，该区投入“创均”短板整改资金近9000万元，其中基建工程投入7200多万元（不含市工程项目投入资金），扩建改建学校11所，启动新建学校1所，新增中小学学位6385个；设备购置投入1700多万元，完善20多所学校的常规教学设备；2017年，该区按市委、市政府“大建学校、建好学校”的要求，计划投入7.35亿元，新建7所学校，改扩建4所学校， 可新增学位3340个，2018年预计可新增学位10380个。

    注重区域交流，整体提升教学水平